Part 2 – Pierre-Marie Dupré : Writing French Comedies for Theatre
Questions
PART 1
- Question 1
Pour écrire ses pièces, Pierre-Marie Dupré doit tenir compte de la répartition des rôles. Il y a ________ (combien ?) de femmes et ______________ (combien ?) d’hommes.
- Question 3
Ecoutez et complétez l’extrait :
Pierre-Marie : Dans la mesure où l’écriture d’une pièce, c’est pas que ____________________, c’est pas que l’inspiration. ___________________ technique dans l’écriture d’une pièce, comme par exemple dans une écriture filmique, ____________________________ des moments où on est ________________ de doser une trame avec si vous voulez une…____________________ bien sûr, mais __________________________ si par exemple, on va être _________________________________________, il faut ____________________ relancer sur une situation _____________________, une situation de ___________________, voilà. Ou alors il faut laisser le temps au public…
Jessica : Hm, pour le rythme de la pièce. Hm hm.
Pierre-Marie : Le rythme, voilà. Et le rythme, c’est aussi bah avec l’expérience. _________________________ qui m’a appris l’écriture et c’est vrai qu’au début, bah j’écrivais parce que j’écrivais parce que voilà. Mais _________________________ par la suite que si on veut qu’une pièce fasse mouche, il faut qu’elle dure un certain temps…
- Question 4
Combien de fins différentes a eu la pièce « Des Gommages Corporels » ?
- Question 5**
- Combien de pages ont été rajoutées à la fin de la pièce « Des Gommages Corporels » ?
- Combien de pages ont été rajoutées à la fin de la pièce « Portes Closes » ?
Answers
PART 1
- Question 1
6 femmes et 2 hommes
- Question 3
Pierre-Marie : Dans la mesure où l’écriture d’une pièce, c’est pas que de l’imagination, c’est pas que l’inspiration. Il y a un côté technique dans l’écriture d’une pièce, comme par exemple dans une écriture filmique, c’est-à-dire qu’il y a des moments où on est obligé de doser une trame avec si vous voulez une…des scènes bien sûr, mais des périodes où si par exemple, on va être un peu trop explicatif, il faut tout de suite relancer sur une situation comique, une situation de quiproquo, voilà. Ou alors il faut laisser le temps au public…
Jessica : Hm, pour le rythme de la pièce. Hm hm.
Pierre-Marie : Le rythme, voilà. Et le rythme, c’est aussi bah avec l’expérience. C’est mon métier qui m’a appris l’écriture et c’est vrai qu’au début, bah j’écrivais parce que j’écrivais parce que voilà. Mais on se rend compte par la suite que si on veut qu’une pièce fasse mouche, il faut qu’elle dure un certain temps…
- Question 4
Trois
- Question 5**
- Cinq
- Six
